교육 및 심리학

문서 크기: 18 MB

개요: 첫째, 교육 심리학, 교육 심리학의 연구는 교육과 과학의 기본 심리적 법칙을 학습의 맥락에서 교육의 연구, 그것은 주로 교사와 학생, 교육과 학습 과정 사이의 상호 작용의 맥락에서 심리적 과정 연구 교육 및 학습입니다 심리적 현상. 둘째, 교육 심리학의 연구 임무는 학제입니다. 그래서 작업 모두 교육학 자연이고, 심리학의 작업의 본질이있을 것이다. 교육 심리학은 이중 작업이있다 : 첫째, 연구는 학생들의 학습 특성과 종류, 다양한 학습 과정 및 조건의 교육 시스템의 성격을 공개하고, 깊이 개발 교육 분야에서 정신 훈련을. 둘째, 학생들은 그 법률을 적용하는 교육을 설계, 교육 제도를 개혁, 심리 원리 교육, 교육 성능 향상을 촉진하기 위해 교육 시스템을 최적화하는 방법에 대해 알아 봅니다. 첫째, 사람들의 제안 교육 심리학 교육 심리학의 기원 카자흐스탄 로치입니다. 허버트는 교육학과 심리학을 시도하는 첫번째이었다. 다이크 인 대표. 러시아 교육자 Ushinski 출판 "사람들은 교육의 대상이다,"1877 년 세계 최초의 이 "교육 심리학"에 발표 된 책. 1903 년, 미국의 심리학자 다이크는 교육 심리학의 탄생을 표시하는 "교육 심리학"을 발표했다. 둘째,이 단계에서 교육 심리학 (1950 년대 1920 년대), 교육 심리학 아동 심리학의 연구 개발 단계 심리 측정을 배우고, 심리 측정 진행 실제로 가르 칠...

네트워크 디스크 다운로드: PDF 버전     WORD 버전